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「合唱団から」プロジェクトが始まりました

合唱団からのロゴ ロゴレグラツィオ

イタリア担当者のロゴ 欧州連合のロゴ fseロゴ

30年2017月XNUMX日にPsy + Onlusが「合唱団外」を開始しました。 このプロジェクトは、中途退学に対処することでいじめと闘うことを目的としています。これは、トレーニングシステムの終了につながる可能性のあるトレーニングキャリアの一連の失敗の結果として理解されています。
学校や家族は、未成年者の社会環境を知らずに、分散につながる要因を完全に理解するのに苦労することがよくあります。 いじめは、トレーニングコンテキストに参加する若者によく見られる現象であり、学校の成績に長期的な影響を与える可能性があります。
介入の受領者は、総合ローマ研究所の中等学校の生徒です 「ジュゼッペメッシーナ」 e  「A. デカーティス ".

いじめとネットいじめ:「私をいじめないでください」プロジェクト

黒白ロゴ

Psy + Onlusは、いじめやネットいじめを防止および防止する革新的なプロジェクトを調整し、IISグリエルモッティ Women in Movementと協力してチビタベッキアの
ピアエデュケーションと協同学習は、子供たちが制作した資料の認識と普及の段階で一緒に行われる映画館、セミナー、実験室の活動を含むプロジェクトのガイドスレッドを表しています。 ヘルプリクエストを受け入れ、サポートとアドバイスを提供するために、学校のコミュニティ全体に開かれたリスニングデスクがすべてのアクティビティに対応しています。
プロジェクトのロゴは、美術学校のクラスメートによる10件の提案に基づいてオンラインで投票した研究所の学生によって選ばれました。
最終イベントは、チビタベッキアのdell'Immacolata 07経由で06年2018月11.00日13.00から47に予定されています。


「私をいじめないでください」の活動を Facebook専用ページ.

出資プロジェクト ラツィオ地方

 

IC「Antoio de Curtis in arteTotò」での心理社会的カウンセリングとオリエンテーション

学校Psy + Onlusは、カウンセリングと心理社会的コンサルタントのための学校サービスを、総合学校「アート・トトのアントニオ・デ・カーティス」。 2013年2014月に学校で発表されたプロジェクトは、プレナリーの最初の会議で未成年者と家族のニーズについて意見を表明した教師と両親の興味を引きました。 活動は2014年XNUMX月から開始されます。Psy+ Onlusは、毎週リスニング活動を行うスタッフの心理学者を学校に提供します。 デスクは、学生、家族、教師、非教職員を歓迎します。 カウンターと並行して、インタラクティブな指導方法を用いたセミナーを毎月開催します。 取り上げるトピックは、学生、保護者、教師と合意します。 XNUMX年XNUMX月に開催された最初のセミナーでは、未成年者にとってのWebの可能性と危険性を中心的なトピックとして扱いました。     

遠隔教育から対面教育へ:心理的および感情的な影響

コロナウイルスのパンデミックによる約半年の閉鎖の後、 学校 彼らはドアを再び開く準備をしており、安全に開くために取り組む必要のある多くの問題があります。 含意 観点から 心理的 e 優しい 期待するのはもっともらしいですか?

早期退学:カイロスプロジェクトが進行中

カイロス2 ロゴレグラツィオ

イタリア担当者のロゴ 欧州連合のロゴ fseロゴ

                                
 
 
PSY + Onlus 9年2017月XNUMX日、彼は「カイロス」を立ち上げました。これは、早期退学と戦うプロジェクトです。
受信者 ローマ総合研究所の中等学校の生徒の介入の 「ビアピロッタ」 e 「A. デカーティス ".
プロジェクトは XNUMXつの実験室アクション 学校時間中に行われ、合計時間は 4の月、学校が提供する敷地内:
  • 写真と環境研究所
  • マインドマッピング、ストーリーテリング、新しいテクノロジーの研究所
  • 音楽教育と身体表現

野外教育:教育危機への対応

「空が屋根で、教材が野原と自然であるとき...」

現代社会は一連の社会文化的変化を課しており、それが人間を環境から徐々に遠ざけ、自然との必要な接触をより困難にしました。

Psy + ETSでのインターンシップの機会

Psy OnlusインターンシップPsyPlus ETSは定期的に研修生を歓迎します-関連する法律(56年18月1989日の心理学者n.5の職業の組織に関する法律art.13.1.1992およびその後の239 n.XNUMXの省令)によって確立された制限に従って) 
 
ローマ大学「ラサピエンツァ」および心理学者のロンバルディア会との積極的な合意。

リスク防止と学校:PRO.VI.DI.

2018年XNUMX月以降、Psy + Onlusは、PRO.VI.DI。予防 eコントラスト青年期の危険な行動 ラツィオ州からの資金提供。 プロジェクトは、関連するリスクのテーマ別領域に介入します中毒性暴力 総合研究所「ヴィアジュゼッペメッシーナ」、「ヴィアピロッタ」、「A。 De Curtis」、ローマの自治体の領土にあります。

プロジェクトはXNUMXつを採用 積極的な視点 ライフスタイルの改善を目的とした活動を通じて青年の幸福に向けて 意識を高める 彼らの行動の、より大きな脆弱性と自分自身をリスクにさらす傾向がある人生の瞬間に。

学校向けENEAプロジェクト

アエネアス

ENEA異文化間プロジェクト:新しい歓迎の表現のための教育は、の道を促進することを意図しています 移住と亡命希望者の受け入れの問題についての意識を高める、の教師、保護者、学生を対象とした会議を通じて昨年の中学校
移民は、定義上、多様性の担い手であり、さまざまな人々との出会いに対する人間の自然な反応の中で、疑惑や恐れの感情に遭遇する可能性があります。 神経系は、未知のものと接触すると防御的に活性化するようにプログラムされていますが、現象の理解が深まるにつれて、この活性化は減少します。 

INPATHプロジェクト

INPATH2014/2015年度、Psy + Onlusは、ラツィオ地域が資金を提供するプロジェクトのリーダーであるIC「Antoio de Curtis in arteTotò」と協力して、via delle CarineでICにINPATHプロジェクトを開発および実装しました。 プロジェクトの目的は、学校の早期退学と統合への支援と闘うことでした。

プロジェクトを読む-> INPATHプロジェクト

SONET-Bullプロジェクト

SONET、雄牛Psy + Onlus プロジェクトをサポート SONET-ブル 調整 デジタルワールドファンデーション 学校のいじめの現象を理解し、闘うこと。学校の指導者、教師、保護者を対象としています。 Sonet-Bullプロジェクトは、最新の教育的アプローチ(eラーニングとピアラーニング)を広く使用されている技術的手段(インターネット、ソーシャルネットワーク、携帯電話)と組み合わせて、学校のいじめの現象に興味を持っている俳優。 コースは フリー また、トレーニングコースへの参加は、MIURが認定した出席証明書の達成について評価されます。 プロジェクトのプレゼンテーションを表示するには こちらをクリック.
詳しくはメールアドレスまでお問い合わせください このメールアドレスは、スパムロボットから保護されています。 アドレスを確認するにはJavaScriptを有効にする必要があります。.
Sonet-Bullプロジェクト-ICTソーシャルネットワーキングツールをピアラーニングおよびクラウドソーシングテクニックと組み合わせて使用​​することで、生徒のいじめに対処する方法について学校のコミュニティを形成し、最新の教育学的アプローチ(eラーニングとピアラーニング)を組み合わせることが目的学校のいじめの現象に関心のある俳優のコミュニティ全体にタイムリーで継続的なサポートを提供するために、広く使用されている技術的手段(インターネット、ソーシャルネットワーク、携帯電話)を使用します。 -詳細は以下をご覧ください: http://www.mondodigitale.org/it/cosa-facciamo/aree-intervento/educazione-vita/sonetbull#sthash.SenuSbye.dpuf
Sonet-Bullプロジェクト-ICTソーシャルネットワーキングツールをピアラーニングおよびクラウドソーシングテクニックと組み合わせて使用​​することで、生徒のいじめに対処する方法について学校のコミュニティを形成し、最新の教育学的アプローチ(eラーニングとピアラーニング)を組み合わせることが目的学校のいじめの現象に関心のある俳優のコミュニティ全体にタイムリーで継続的なサポートを提供するために、広く使用されている技術的手段(インターネット、ソーシャルネットワーク、携帯電話)を使用します。 -詳細は以下をご覧ください: http://www.mondodigitale.org/it/cosa-facciamo/aree-intervento/educazione-vita/sonetbull#sthash.SenuSbye.dpuf

Psy + Onlus学校と未成年者:心理的サポート、脱落防止、包含、いじめとの戦い

 
PsyOnlusマイナープロジェクトのコミットメント Psy + Onlus とともに マイナー でプロジェクトを考え、共同設計し、実装することができました。 学校の環境 その 課外.
さまざまなCompresive and Higher Institutesの中心は、サポートと心理的リスニングの活動です。その目的は、個人の不便さと機能不全のダイナミクスを封じ込め、促進することを目的とした、資格のある介入で生徒、保護者、教師、非教育スタッフをサポートすることです。教育の効果を高める。 に加えて サポート とすべての 'オリエンテーション、Psy + Onlusの介入は、コンテキスト分析手法に基づいて考案され、教員や学校のマネージャーと共同設計された虐待、いじめ、学校中退の現象を抑えることを目的としたアクションを開発します。 教師や保護者とのネットワーキング、教室での観察、地元のサービスとのコラボレーションは、私たちの仕事の実践において貴重なヴァデメクムを表しています。

Psy + OnlusがIC "Via G. Messina"で心理的サービスの入札を獲得

ICVメッシーナPsy + Onlusは、心理カウンセリングサービス(リスニングデスク)、学校の問題の監視防止活動、学生と保護者向けの心理的サポートコースの割り当てを2015年から2016年の研究所で実施しました。 「Via G. Messina」を含む。
小学校向けに設計されたリスニングと心理的サポートプロジェクトは、学校の文脈内、家族内、および仲間との相互作用の両方で、子供の微妙な発達段階に固有の不快感を一緒に議論および分析できるスペースを提供します。

学校と思想:破壊行為への心理教育的反応

2014年XNUMX月、ローマ郊外のXNUMX年生の中等学校から、終了後の期間に校舎に入った昨年の一部の生徒が行った破壊行為のエピソードに関する介入が要求されましたレッスン。 
昨年出席した少年たちが破壊行為に巻き込まれ、その学校での進路を積極的に結論付けたという事実は、起こったことに論理と意味を与える必要性をさらに緊急にした。 したがって、ナスタシア博士とピオンボ博士のサービススペシャリストおよびメンバーの協力を得て、ラティーニ博士で構成されるチームの参加を得て、AslRmBのTSMREEによる介入の要請Psy + Onlus心理チーム。

IC Artena内の学校および心理社会的オリエンテーションサービス

2019/2020年度には、PsyPlusがIC「アルテナ」 un 学校サービスと心理教育のアドバイス。 計画された活動は、学校のコミュニティに発表されました 本会議 教師、家族、学校長が出席しました。 コミュニケーションと収集を目的としたこの最初の会議 未成年者と家族のニーズとニーズ 旅の始まりを表しています。

Via Pirotta総合学校での心理社会的カウンセリングおよびガイダンスサービス

子供たちXNUMX番目の心理社会的カウンセリングおよびガイダンススクールサービスは、Psy + Onlusが運営しています。 ローマのVia Pirotta総合研究所。 このイニシアチブは、生徒、保護者、教師、非教育スタッフを対象としており、学校の敷地内に毎週心理学者がいるのを目にします。 心理学に関するセミナーは毎月行われます。 このプロジェクトは、社会文化的距離と、集約プロセスと教育プロセスを妨げる差別的帰属の感情を減らすことも目的としています。 





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